“霓裳轻轻飞舞，纱飘裙角飞扬
天山雪一般晶莹，西湖水一般秀丽，香山叶一般红艳
千万里的胸怀，五千年的色彩
枝枝叶叶总关情，诗诗画画锦绣心
东方女孩
东方女孩”
这是连云港人民广播电台《东方女孩》节目的报头。诗一般的语言，配以清澈悠扬的《春》之小提琴曲，如拂面春风，每天晚上9:30整准时吹进少男少女听众的心田。
《东方女孩》节目是连云港人民广播电台经过精心策划，于1999年5月1日推出的一档关于少女少男话题类社教主持人节目，节目播出长度为30分钟。经过节目组同志五年多的精心培育，已经从广播节目之林中脱颖而出，成为连云港市及周边地区青少年教育的主阵地。在2001年3月揭晓的江苏省第二届广播电视名优栏目评比中，《东方女孩》节目荣获全省“广播电视十大名牌栏目”称号，专家评委予以充分肯定，称之“给广播界吹来了一缕清新的风”。在2003年度江苏省广播政府奖评比中，获江苏广播“十佳栏目奖”，并获2003年度“中国广播社教十佳栏目”称号。
社教节目承载着媒体的责任，顺应时代才能赢得人心。在世风日益浮躁的今天，在社教节目不景气的情况下，《东方女孩》的脱颖而出，在于她的不断创新。《东方女孩》能够崭露头角，得到青少年听众的喜爱、肯定与信赖，奥妙何在？我们认为，《东方女孩》节目立意高远，与现实生活同步，具有突出的时代性；每期节目话题筛选准确、精良，不枝不蔓，具有极强的针对性；主持风格活泼、清新，沁人心脾，具有鲜明的个性。这些既是《东方女孩》的特色，也是她取得成功的奥秘。
一、策划精当，意境高远，与时代同步。
古语说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”，是事先准备的意思，也就是我们今天所说的“策划”。一家广播电台要想在众多媒体竞争中立于不败之地，就必须生产出“适销对路”、富有创新的产品——节目，这里就有个精心策划的问题。而要搞好广播节目的策划，主要应从这样几个方面考虑，即听众调查、时代要求、立意用心等。
1999年5月1日，连云港人民广播电台要进行节目调整，要求在每天晚上的9点时段开办一档节目，根据调查，这个时间是中学生下晚自习或做完功课后的业余时间，他们有收听广播并参与节目的兴趣，这样一个时段对中学生听众来讲，无疑是广播的黄金时间。事实上，好多台在这个时段里也注意到了中学生听众，但是同样是面对中学生的节目，由于立意用心的不同，好多台设计出了娱乐类、流行歌曲类、文娱快报类、综艺类、点歌类、交友类等节目，这样的节目，可听性固然较强，也契合了少男少女们的爱好，赢得了众多的中学生听众，但由于策划者往往一开始就带有急切近利的办节目倾向，追求的是迎合、热闹、娱乐的栏目宗旨，因而对少男少女们就缺少了引导、提高，有的节目还会使他们产生浮澡思想，走入盲目迷恋、模仿的误区。显然，这样的节目很难办出什么深度，也很难真正地进入中学生那渴望成长的心灵深处。事实上，当代青少年，他们健康向上，也有消沉低落，快乐喜悦，也有烦恼忧愁；有向人展示、向人诉说的欲望；他们处在从自然人向社会人的过度期，无论是生理上还是心理上都还不成熟，有许多疑惑，遇事容易走入极端。他们的世界观、人生观、审美观，他们的思想品质都处在成长过程中，需要有人以他们乐意接受的方式给以引导、提高。
98年，连云港市某中学三个要好的初二学生因学习压力大，对学校、对家庭产生了厌倦心理，而这样的情绪，又没有得到及时地以他们乐意接受的方式排解。于是三个人分别从各自家中偷拿了上千元钱漫无目标地结伴出逃了。家庭、学校高度紧张，派人四处寻找，历时十多天，在社会上影响很大。最后因钱用完，其中一人打电话回家，家长才到湖南株洲找到三人带回了家。更有甚者，99年南京某高校一对知名教授夫妇双双被其18岁的儿子杀害于家中。原因仅仅是教授夫妇望子成龙，而儿子高考成绩不理想只考入了普通大专，父母不满，批评较重，导致儿子觉得压力大，思想负担重而又无处诉说、无处释放，产生了偏激行为，酿成了悲剧。
这样的事件，在98年前后，不仅在连云港市、江苏省内就是在全国也屡有发生。青少年教育的问题面临着很大的挑战，引起了党和国家领导人的高度重视。江泽民同志后来在关于教育问题的重要谈话中就强调指出“教育是个系统工程，全社会都要关心支持，尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，这项工作不仅教育部门要做，宣传思想部门、政法部门以及其它部门都要做，全党全社会都来做”。江泽民同志的这一讲话，代表着党和人民的心声，可以说对青少年教育，对宣传部门的要求是十分明确的。青少年教育的主阵地固然是在家庭、学校，但“宣传思想部门”也是一块非常重要的阵地。我们在平时办节目中也经常会收到青少年学生的来信，诉说他们的烦恼、忧愁、迷惑，而且他们的这些情绪往往是不愿意或不方便跟他们的父母、老师说，他们希望能得到主持人的解答。他们那“嗷嗷待哺”的心情，他们那对广播的信任，常常感动着我们，也使我们意识到自己身上的重担。广播作为宣传媒体、党的喉舌，在青少年教育方面负有义不容辞的责任，对于广播人，这也是社会、时代、党和人民赋予的光荣使命。
当然，关于青少年教育方面的节目如全国好多台一样，过去我们台也开办过，从一开始的“青少年之友”到后来的“金色年华”，但是开开停停，停停开开，听众越来越少，节目主办人也越办越没有信心。究其原因，一是听众定位不准，“青少年之友”，是青年之友，还是少年之友？谈青年的事情，少年听众不感兴趣，谈少年的事情，青年朋友不喜欢，这样的节目怎么能办好呢？二是主持人定位不准确，说是“青少年之友”实质上是以“青少年之师”面孔出现，居高临下，套话说教、呆板严肃，使听众“听”而生畏，唯恐避之而不及。三是内容陈旧抄书本，缺少时代气息，与当代青少年生活距离很大。四是主持风格一板一眼，与青少年性格、生活节奏合不上拍，不可亲近等等，因而节目沉闷听众少，起不到应有的效果。
基于以上认识，我们适应形势，顺应广播“窄播”趋势，设计了《东方女孩》这样一档谈话类社教节目，确立了以少男少女为收听对象；以他们的学习、生活、思想、情感为话题；以与他们同欢乐共烦恼，引导提高他们，使他们积极向上、健康成长为栏目宗旨。
尽管有了这样的策划立意，但我们也知道在世风日益浮躁的今天，广播社教节目在广播界日渐式微，抓经济效益，是好多台决策者考虑的重要问题。很显然，办娱乐类、文艺类、服务类节目，短、平、快、既容易操作，又容易吸引广告客户，而办《东方女孩》这样的节目不仅投入的人力较多，而且对办节目人的综合素质要求也较高，工作态度要求也严格，因而解决不好这个矛盾，即使有再高再好的策划立意，也很难落到实处，甚至最后被“钱”冲跨。因此在调整节目之初，我们台就确定了三种节目情况为必保的节目设计原则，即，经济效益较大；既有经济效益又有社会效益；社会效益较大。这个原则的确定，可以说为《东方女孩》节目健康成长打下坚实的政策基础。
有了这样的政策基础，在节目运作过程中如何才能体现策划意图，凸现栏目宗旨？这就要筛选话题鲜活，主持风格清新，力争使每档节目既要有直入心扉的针对性，又要有清新活泼的可听性。
二、精选话题，不枝不蔓，有直入心扉的针对性
栏目宗旨中“同欢乐、共烦恼”就是贴近，就是契合，也是理解，在理解、信任的基础上“引导、提高”，在潜移默化中教育、升华，因而在节目编辑、统筹过程中首先就要找好载体，选择好少男少女感兴趣的话题。
《东方女孩》是以听众来信为支点展开节目的，这包括两层意思，一是每一档节目的话题是由编辑在阅读大量的听众来信基础上筛选、提炼出来的，一档节目只确定一个话题；二是主持人在节目中再把这个话题与听众来信结合起来，使之得到听众来信的支持、印证。这是一个“从听众中来，到听众中去”的过程，这个过程构成了节目的内容。在所做的节目中，类似《困难是最好的向导》、《让我们拥有感恩的心》、《成功有赖于团结协作》、《追星引来的思考》、《学会用法律保护自己》、《相处之道唯有信任》、《苦难也是一种财富》、《自护生命》、《爱字不宜轻言》、《挫折也是机遇》、《永葆生命的绿意》等从少男少女来信中提炼出来的话题比比皆是。很多少女少男，有心事、有悄悄话，不敢或不好意思向父母、老师倾诉，而向《东方女孩》倾诉，也有不少家长，掌握不了子女的心理动态，常常向《东方女孩》咨询。
由于听众来信所反映的都是少男少女的身边事，以及他们的所思所感，他们的烦恼忧愁，他们喜悦快乐，因而话题一旦确定后，一般都具有较强的贴近性和针对性。一位叫新新的高二女生在给主持人来信中这样写到“我来自一个偏僻的农村，一年前，我踏进了这所座落在市区的学校里，但我觉得自己和这座城市，和身边的这群同学简直是格格不入，他们知道好多明星偶像，谈起来总是滔滔不绝，而我知之甚少；我的英语口语带着浓重的家乡口音，这也总让他们感到好笑；在冰冷而陌生的电脑键盘前，我呆若木鸡，而他们则十指翻飞，乐在其中……，我感到自己太没用，与他们相比，简直什么都不懂。渐渐地，我感到孤单、弱小，产生了敌视他们的心理，甚至对社会也产生了不满的情绪，我该怎么办……”。这是中学生成长过程中的迷惑，带有一定的普遍性，如果引导不好，很容易走入极端，后果不堪设想。编辑在将类似的来信归纳提练后，确立了“自信、自强、自尊”的话题。主持人围绕这个话题，结合着听众的来信，首先是给予理解：“……其实你一点也不比别人差，只不过是你刚到一个新环境里，有个适应的过程。如果让这些城里的学生到你原来的农村里去，说不定还会闹出把麦苗说成是韭菜的笑话呢。……”主持人在给予充分理解的基础上，又加以引导：“不要自我封闭，你的新同学对农村里的事其实知道得很少，他们也渴望了解那里的生活，记住，农村知识和城市知识是平等的，互为补充的。相信自己，关于农村知识，你绝对可以做他们的老师！你们正好可以互相补充。一开始你跟大家在一起交流可能要难一些，但你可以先找跟你合得来的同学一起玩，一起交流呀，慢慢地，大家不就可以互相了解，融洽起来了吗？……，说不定他们还得感谢你，是你让他们了解了农村的好多知识，也说不定他们还会让你做向导带他们到你原来住的农村去玩呢。这时候，你可不要小气，舍不得带他们去玩喔……。” 主持人这一真诚的理解，这番促膝谈心式的轻松话语，亲切、诚恳，可以说贴近得入情，引导得入理，不枝不蔓，直入心扉。后来这位听众给主持人打来了电话，高兴得要命，说果然象主持人说的，他们班的同学一定要让他带大家到他的老家农村去玩，还在那里住了一宿，开心极了。现在他和他们班的同学关系特别好，还被选为班生活委员。
由于每档节目话题集中，针对性强，灵动鲜活时代感强，主持人把听众真正地当成朋友循循善诱，因而《东方女孩》这个节目一经推出，立即在初高中、大中专学生中引起了强烈的反响，每周平均收到来电来信百余件，不少听众反映：收听这档节目已成为他们每天生活中的“必修课”、“快乐事”，主持人讲的话他们愿意听，讲的道理他们乐意接受。节目与听众之间建立起的默契关系也使他们来信参与的积极性很高，源源不断的信件丰富了节目内容，提供了大量有价值的信息，也为节目的长盛不衰打下坚实的基础，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
三、构建青少年维权网络。
（一）、日常工作真抓实干。
《东方女孩》每周一到周五都有固定的栏目设置（见附页）。节目组每天要从众多的听众来信、来电以及手机短信平台中收集、整理、提炼话题，确保每一期节目的话题都贴近少男少女的生活。主持人则对每期的话题通过不同的层面组织材料、立体阐述，而不是单线条地一贯到底，并将青少年权益保护、法律常识等有机地融合进去，因而整档节目在内容形式上显得丰富多彩，听众听起来也觉得轻松愉悦，在潜移默化中受到心灵的启迪。
（二）、采用“走出去”、“请进来”的方式，走开放式办栏目的路子。
1、“走出去”——即主持人走出直播室，走进校园采风。如主持人每周都要走进校园参加学生们生动有趣的班会，采集少男少女们丰富多彩的课余生活。
2、“请进来”——就是在每周周六、周日的特别节目《“东方女孩”之青苹果乐园》中，邀请学生、老师、学生家长、青少年教育专家、心理学专家等嘉宾走进直播室共同做节目。每年共邀请嘉宾100多人次。
为及时掌握听众对节目的感受、意见，不断改进节目，节目组在每个季度都要邀请听众、青少年问题专家，召开座谈会。
（三）、通过开展活动等形式，扩大《东方女孩》知名度，并利用《东方女孩》的影响，积极引导青少年热爱家乡、热爱生活。
1、2002年——2005年，节目组利用寒、暑假精心策划并举办了“‘东方女孩’——我眼中的新港城”、“HAPPY暑假”、“新鲜暑假”等有奖征文活动，每次征文都能收到听众稿件上千封。在听众的这些来稿中，节目组择优在节目中适时播出。
2、开展“小主持人邀请赛”活动。这个贯穿全年的活动，为“东方女孩”节目输送了源源不断的优秀编外小主持人，也大大地调动了少男少女们参与、收听节目的积极性。
3、利用每一期的《连云港广播电视报》做好节目宣传，扩大节目知名度。节目组每周都要挑选出本周重点话题在广播电视报上作节目预告。
四、积极探索，不断创新
2005年，连云港电台与中国广播杂志社在京联合召开了中国广播“十佳公共栏目”连云港台《东方女孩》北京研讨会。中央人民广播电台副台长王明华，江苏省广播电视局副局长、省广电学会常务副会长黄信，江苏连云港市委常委、宣传部长吴加庆， 江苏连云港市广播电视局局长杨增泰以及来自北京各大知名院校的青少年心理专家、学者、业内同行出席会议，大家共同为《东方女孩》共同问诊把脉，共谋青少年教育发展大计。这为《东方女孩》进一步发展指明了新的方向。
未来五年，《东方女孩》的文化品牌将与青少年的心灵一起成长 。《东方女孩》的文化品牌将力求发展成为： “东方女孩”信箱、“东方女孩”咨询站、“东方女孩”热线、“东方女孩”报告会、“东方女孩”夏令营、“东方女孩”家庭学校、《东方女孩》杂志、“东方女孩”艺术团、“东方女孩”网站等。《东方女孩》的文化品牌将成为报纸媒体、网络媒体、影视媒体等多媒体的集合，将会影响更多的人，成为未成年人终身朋友。
