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东海县争创全国文化先进县
来源: 东海县文化局  发布日期: 2008-5-26    文字大小[    ]

    【连云港传媒网】为了争创全国文化先进县,东海县四措并举,吹响“争创”集结号。
(一)实施“文化基础设施建设工程”,构建县乡村三级争创格局。
    08年按照“全面发动,统一要求,区分层次,整体推进”的原则,分三个层面开展文化基础设施建设:第一是县级文化设施建设。重点开工建设集文物和水晶为一体的中国东海水晶博物馆,使其成为我县又一大文化标志性工程,提升东海水晶文化含量和艺术品位。改建东海大剧院,提升剧院演出水平和档次。第二是乡镇文化中心建设。在去年全面完成面积达标的基础上,进一步完善内部软硬件设施,充分利用其阵地,发挥好中心功能作用。第三是村级文化活动场所建设。08年要着重加强这方面工作,在全县进行全面发动,制定村级文化活动场所建设标准,针对经济实力强弱不同,实行分类指导,实施一二类建设标准,使每个行政村都建有专门活动场所,配有图书厨、棋牌桌、乒乓球台、篮球场、电脑、乐器等设备,为新农村建设提供强有力的文化精神食粮,居民参加文化活动的重要场所。在村级文化活动室建设资金筹集中,采取县乡村三级投资的办法,扎扎实实地把这项工作做好,确实让农村群众有文化活动场所,真正享受文明娱乐和文化熏陶。


(二)实施“文化特色品牌工程”,带动全县文化产业的加速发展。
    经过多年的努力,少儿版画已成为我县我市一张靓丽的文化名片,在省内外已产生了一定的影响。08年,我们要继续做大做强这张文化品牌,使其为东海的发展发挥更加重要的作用。一是继续完善我县少儿版画网络。筹建东海少儿版画活动中心,继续完善和加大以县城小学、幼儿园为主阵地,以各乡镇小学、幼儿园为辐射点的东海少儿版画创作活动网络,为“全国少儿版画创作基地”奠定雄厚的基础。二是加强对外交流,扩大东海知名度和美誉度。版画是国际文化语言,对外交流有其独特的优越性,经过努力,东海少儿版画已被省文化厅列为今后江苏省对外文化交流项目,力争08年出国展览。三是确立国家级展览活动年度。与中国美术家协会和中国少儿活动管理中心联系,今后将全国少儿版画展览地点确定在东海,每两年举办一次展览,同时举办相应的学术交流、文化活动等,逐步将东海打造成全国少年儿童的文化活动中心。四是探索文化产业化发展路子,着力推介东海少儿版画艺术作品,带动全县文化产业的全面发展。成立东海县少儿版画发展基金会,与国内各艺术品营销单位广泛联系,推介东海成人版画和少儿版画作品,让东海少儿版画向更高层、更广阔空间发展。五是完善文化市场体系,进一步提高全县文化产品和文化服务的市场化程度,加强对网吧、音像、书报刊、印刷、歌舞娱乐等文化市场的管理,运用多种手段宏观调控文化市场,优化配置,增强文化市场运行活力。


(三)实施“文化精品创作工程”,满足人民群众日益增长的精神需求。
    多出精品是文化工作的主要任务之一。我县的文艺创作有着传统的优势,曾在戏剧、电视、美术、摄影、书法等方面创作出许多优秀作品。在新的一年里,首先是要做好详细的规划。根据目前我县文艺创作队伍状况,选择一些我县改革发展的优秀题材,召开专题研讨会,规划创作题目,特别是戏剧创作,我县有专业人才,曾多次在国内、省内获奖。我县吕剧团是江苏省唯一的吕剧团体,所演出的剧目深受全县农村群众的喜爱,今后要多编、多排、多演健康向上的剧目,充分发挥其龙头带动作用,推动全县文艺创作的开展。08年实现县城每周一场戏,乡镇每月一场戏,村每半年一场戏的目标。其次是建立资金保障机制。艺术创作离不开资金投入,08年拟建立东海县文艺创作基金会,采取向上争取、社会资助等办法,多方筹集资金,确保我县文艺创作的顺利进行。第三,要立足东海当地文化资源优势,广泛调研,深入乡村,集思广议,多创作和挖掘具有地方文化神韵,打造独具东海文化特色的精品工程,切切实实地为东海的发展作出应有的贡献。


    (四)实施“文艺人才培育工程”,不断为我县文化事业大发展、大繁荣注入新的活力。
    今年,要加大文艺人才培养力度,要引进和培育文艺新人。畅通引才渠道,着力构筑文艺人才聚集高地,探索灵活的用人机制,要充分调动各类人才的积极性和创造性,要培养出一批出类拨萃、德艺双馨的文艺专门人才。去年县吕剧团从山东省烟台艺校引进的9名吕剧演员,就是我们引进人才的良好开端。08年,要积极营造有利于出精品、出人才、出效益的良好文化氛围,努力造就一批文化艺术名家大师,领军人物和专业技术人才。要改革文化团体的分配制度,充分发挥收入分配的导向作用,赋予文化单位内部收入分配自主权,实行以岗定薪,以绩奖薪等分配方法,构筑我县文艺人才成长的新机制、新体系,有力推进“创业创新人才引进和培养计划”和“学术艺术带头人培养工程”;要坚持以岗位能力,创新成果,艺术价值和工作业绩为考核任用导向。三是要不断创新文艺人才培养机制,建立和完善“专家项目制,特殊贡献奖制,柔性人才引进制”等文艺人才培养机制。


【责编:谷云霞】

 

 
 
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