重庆市南岸区人工智能教育办得实，办出了特色，离不开该区教育部门的努力。10月22日，南岸区教委相关负责人介绍，该区立足“两院一湾”科创资源优势，研究制定了《南岸区深化中小学“人工智能+教育”十条措施》（下称《措施》），搭建起区域数智教育改革的顶层制度框架。

广阳湾珊瑚中学人工智能宣传月活动。

(相关资料图)

措施

明确师资和课时配置

“十条”措施涵盖培育学生人工智能素养、打造“五智五助”场景等十个方面，聚焦推动人工智能深度融入学、教、研、治、评全环节。

《措施》提出，南岸区将建设未来学习中心，全域配齐智能教学设备，探索“教育算力券”，努力实现“100%学生亲历100%实验”；依托数字重庆一体化智能化公共数据平台（IRS），汇聚多源教育数据，建设区域多模态语料库，探索教育专用大模型。

在教师人工智能队伍建设方面，《措施》提出，每6个班将配1名专（兼）职AI教师，培育5名市级、100名区级种子教师，辐射带动5000名以上教师，实现研修全员全覆盖。面向学生，将统筹推进人工智能通识教育，严格落实学段课时标准：小学一至二年级≥10课时、三至六年级≥25课时，初高中≥30课时；同时联合高校、科研院所等开展高阶创新项目来涵养特长，构建“普及认知、实践应用、创新创造”三级培养体系。

《措施》明确，要打造“五智五助”应用场景，包括构建“智能学伴”专属学习空间，实现一人一学伴应用访问权限，依托智能推荐、学习分析、错题辅导等功能，推动因材施教、个性化学习；借助智能工具开展学情研判、资源开发、协同备课、作业批改、精准辅导与教学数据分析；依托数智教研平台落地科研成果，构建数据驱动教研新模式等。与此同时，支持学校立足办学特色，差异化推进人工智能应用探索。

此外，南岸区将探索共建“AI+脑科学学习力实验室”，试点开发“科学家数字分身”，确保每校每学期至少一次AI研学实践。

两个100问学习读本

如何理解《措施》的出台？南岸区教委相关负责人介绍，南岸区秉承国家级、市级层面“人工智能＋教育”战略部署的理念，学习借鉴北上杭深等“人工智能＋教育”先行地区和标杆学校的成熟经验，结合区域教育资源禀赋、基础教育发展实际、学校办学条件，围绕将南岸区建设成为“西部领先、具有全国辨识度的‘人工智能+教育’示范区”目标定位，形成了涵盖基座建设、教师数智素养提升、通识课程、典型应用场景、创新大赛展示、特色学校创建等在内的“5552”工作框架和“五个一”标志成果。

该负责人表示，“5552”框架搭建起了“基座打底、体系支撑、场景赋能、成果彰显”的全域工作格局，明确了“干什么、怎么干、干到什么程度”。“五个一”标志性成果聚焦关键指标、突出核心亮点，锚定了“建成什么样、产出什么成果”的最终目标。

与此同时，围绕《措施》，南岸同步配套研制了《南岸区中小学人工智能通识教育课程实施意见（试行）》《南岸区中小学教师人工智能素养框架》《南岸区中小学生人工智能素养框架》，以及《南岸区中小学教师人工智能应用100问》《南岸区中小学生人工智能素养提升100问》。

其中，人工智能通识课程已于今年秋季学期在全区中小学全面铺开。两个素养框架分别为教师专业发展和学生成长成才明确目标维度，两个100问以问答形式提供即查即用的学习读本，覆盖教师端教学应用与学生端素养提升全场景，让政策实施既有“路线图”、又有“工具箱”。

该负责人表示，下一步，南岸区将逐条落地《措施》，用好配套实施文件，扎实推进数智基座建设、师资培育、场景创新各项任务，把“施工图”切实转化为教育实景，推动人工智能真正深度融入办学治校、课堂教学、学生成长全过程，努力为AI湾区建设输出可复制、可借鉴的基础教育改革南岸经验。

上游新闻 李析力

关键词： 教育 教学 措施 教师 南岸 中小学 人工